L'accompagnement que je vous propose repose sur les connaissances acquises lors de mes trois formations en Chant lyrique. Mon expérience de la scène lyrique ainsi que les missions effectuées en entreprise sont deux versants riches et complémentaires qui me permettent d'accompagner avec efficacité les avocats, dirigeants et managers.

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Je pratique depuis plus de 25 ans les techniques respiratoires et vocales dans des contextes professionnels variés , et c'est de cette pluralité que je tire l'expertise et l'adaptabilité nécessaires à une transmission réussie.

Ma spécificité consiste en un accompagnement progressif, efficace, opérationnel avec des apports, corrections individualisées directement en lien avec votre réalité de terrain.

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Durée de la Formation : adaptée à vos besoins, formation courte ou longue

 

Public :

Avocats, dirigeants, managers, RRH...

 

Prérequis :

Néant

 

Description de la formation 

Vous êtes sur le point d’ouvrir votre cabinet/entreprise, ou vous êtes en activité et ressentez le besoin de vous former, ou de vous parfaire à la prise de parole en public. Cette formation vous permettra de pratiquer une palette d’outils afin de gagner en aisance à l'oral.

 

Objectifs de l’action de formation

• Acquérir les fondamentaux de la prise de parole en public

• S'appuyer sur les techniques pour optimiser ses performances et mieux gérer le stress

• Structurer stratégiquement sa prise de parole ou plaidoirie

 

Compétences visées

Acquérir une palette d’outils afin de favoriser l’aisance à l’oral face à un auditoire

Sélectionner les outils adéquats sur lesquels s’appuyer afin de maîtriser le stress

Développer une écoute stratégique afin de faire face aux situations complexes ou conflictuelles

 

Pédagogie 

Apports théoriques, étude de cas et pratique s’alternent pour une meilleure compréhension et acquisition des techniques. La réitération des principes permettra d'accéder à la dimension stratégique de la prise de parole en public.

 

Action de formation

La formation suivie est une action d’apprentissage et de consolidation des fondamentaux de la prise de parole en public.

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Exemple de contenu de la formation

 

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Jour 1.1 :

• Evaluer les besoins avec la roue de la communication

• Coordonner la communication verbale et non verbale

• Utiliser les 4 modes de communication pour structurer une intervention

 

Jour 1.2 :

• Se servir des outils de l’écoute active afin de répondre avec pertinence

• Écouter et observer de manière multidirectionnelle (les 3 niveaux de la relation, les 3 niveaux de la communication)

 

Jour 2.1 :

• Identifier le public et contexte d’intervention pour structurer sa présentation ou plaidoirie

• Pratiquer les scénarios pour face aux situations complexes ou conflictuelles

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Jour 2.2 :

• Utiliser les 3 sphères de la communication

• Pratiquer les fondamentaux de la prise de parole dans le cadre de la formation, de la présentation, de la plaidoirie…

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Les moyens d’encadrement 

 La formatrice est formée et certifiée à des disciplines complémentaires, et dispose d'une expérience significative dans l'accompagnement individuel et collectif. 

Elle garantit que sa formation continue depuis 25 ans, lui permet de continuer à développer et parfaire ses compétences, tout en se maintenant à un haut niveau de technicité.

 

Moyens pédagogiques utilisés :

 La pédagogie alterne théorie et mise en pratique tout au long de la formation : apports théoriques, exercices, jeux de rôle, mises en situation, textes, feedback, questionnement...

 

Supports communiqués

Les supports pédagogiques sont remis tout au long de la formation aux participants. Ces supports reprennent les principaux items de la formation.

 

Moyens permettant de suivre l’exécution de l’action et d’en apprécier les résultats

Les compétences sont évaluées en fin de formation sur la base d'une étude de cas soumise aux stagiaires.

 

Les participants seront évalués sur leurs capacités à :

 

• Structurer stratégiquement une intervention ou plaidoirie, la mettre en pratique et faire un retour des points de forces et axes d’amélioration.

• Enoncer les bénéfices de chacun des fondamentaux de la PDP

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